<교육과definition 유형과 교과중심 교육과정>
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작성일 23-02-11 01:14
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교육학 교과중심교육과정 교과과정 학문중심교육과정 경험중심교육과정
다. 그러나 이 교육과정은 학생들이 경험하는 다른 중요한 부분들, 즉 계획되거나 계획되지 않은 활동들에 대상으로하여는 적절히 설명(explanation)하지 못할 뿐만 아니라, 인지발달,창조적 표현력,사고력 등의 고등정신능력을 함양하는데도 부적절하다.
교육학 교과중심교육과정 교과과정 학문중심교육과정 경험중심교육과정 / ()
2.학문중심 교육과정
1.교과중심 교육과정
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교육중심의 교육과정은 가장 전통적인 교육과정 유형이며,학습자에게 학문 또는 진리의 체계를 부여하는데 그 목적을 두고 있다아 교과중심 교육과정을 주장하는 학자들은 각 교과가 그 자체의 논리와 체계를 지니고 있다고 보고, 이 교과를 체계적으로 학습케 하는 것이 교육의 목적이 되어야 한다고 주장한다.
<교육과definition 유형과 교과중심 교육과정>
5.인간중심 교육과정
교육학 교과중심교육과정 교과과정 학문중심교육과정 경험중심교육과정 / ()
2.학문중심 교육과정
3.경험중심 교육과정의(定義) 특징 및 교육내용·방법과 차이점
2.교과중심 교육과정의(定義) 특징 및 교육내용·방법
교과중심의 교육과정은 학교에서 무엇을 가르치느냐에 주된 관심을 둔 것으로 학교의 지도하에 학생이 배우는 모든 교과와 교재를 말한다.
Ⅰ교육과정의(定義) 유형
1.교과중심 교육과정
4.우리 나라 교육과정의(定義) 변천
1.교과중심 교육과정관의 성립배경과 목표(goal)
학문중심 교육과정은 지식이나 학문의 구조를 가르쳐야 한다는 Bruer의 학습의 경제성에 그 기초를 두고 있다아 그의 주장에 의하면, 지식이나 학문의 구조는 학습의 전이를 높이며,기억을 오래가게 할 뿐만 아니라 고등지식과 기초지식간의 간격을 좁힐 수 있다는 것이다.
Ⅰ교육과정의(定義) 유형
Ⅱ교과중심 교육과정
<교육과정의(定義) 유형과 교과중심 교육과정>
순서
3.인지과정중심 교육과정
레포트 > 사회과학계열
4.경험중심 교육과정
설명
학문중심 교육과정은 이러한 지식이나 학문의 구조를 중시하는데, 학문의 구조란 그 학문의 중심이 되는 槪念이나 법칙,원리로서 그 학문 영역을 하나의 특수한 학문영역으로 만드는 기본패턴을 말한다.
