[교육행정theory(이론)/교육학] 교육행정theory(이론) 중 학급경영 요약과 나의 학급경영목표(目標) 및 책략
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작성일 23-02-06 15:55
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[교육행정theory(이론)/교육학] 교육행정theory(이론) 중 학급경영 요약과 나의 학급경영목표(目標) 및 책략
1. 학급경영 요약
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교육행정theory(이론) 중 학급경영 요약과 나의 학급경영목표(目標) 및 책략을 서술해놓은 리포트입니다. 이러한 관점을 종합하면, 경영이란 “학급의 목적을 효율적으로 달성하기 위해 인적・비인적 자원을 활용하여 계획, 조직, 지도, 통제하는 일련의 활동을 통해서 학급을 운영하는 활동”이라고 定義(정의)할 수 있다. [이용대상]
다. 여기에서 학급은 교육goal(목표) 를 달성하기 위해 인위적・합리적・의도적으로 구성된 집단이다.
-목차-
순서
교육행정이론 학교학급경영 학급경영 학급경영목표 학급경영계획 학급경영전략
-본문일부-
학급경영의 영역과 관련하여 입장으로 하나는 수업활동과 경영활동을 분리하여 수업활동을 제외한 모든 학급활동을 학급경영의 영역으로 보는 입장으로 조건정비로서 학급경영관에 기초하여 학급경영을 ‘수업 활동을 지원하는 활동’으로 규정하는 입장이고, 다른 하나는 수업활동과 경영활동을 구분하지 않고 학급활동 전체를 학급경영의 영역으로 보는 입장이다.
교육행정이론 중 학급경영 요약과 나의 학급경영목표 및 전략을 서술해놓은 리포트입니다. 학급경영은 학급을 대상으로 교육goal(목표) 달성을 위해 행하는 교육활동임과 동시에 교수-학습활동과 생활지도가 효율적으로 이루어질 수 있도록 도와주는 교육지원활동이라고 할 수 있다. [이용대상]
2. 나의 학급경영goal(목표) 와 전술
학급경영이란 학급을 관리・운영하는 활동을 말한다. 학급경영은 다양한 槪念으로 定義(정의)되어왔는데, 이를 크게 분류해 보면 질서 유지로서 학급경영, 조건 정비로서 학급경영, 교육 경영으로서 학급경영으로 나눌 수 있다.
