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특수아 상담 및 면접기법

페이지 정보

작성일 23-01-23 03:03

본문

특수교육상담 발달장애아동 / (특수교육학)

부모가 자녀의 장애여부를 확인하는 순간 심리적인 부adaptation(적응) 이 여러 형태로 나타난다. 특히 영유아 시절의 장애아동의 출현은 자녀에 대한 기대감을 상실하게 되어 부모의 마음을 어렵게 하고 가족 전체가 달라진 역할에 adaptation(적응) 하기 위하여 정서적인 위기감을 겪게 된다
Ⅳ. 상담의 실제- 발달장애 아동의 진단적 초기면접
Ⅲ. 상담의 방법- 면접

설명

특수교육상담 발달장애아동 / (특수교육학)

Ⅰ. 장애인 및 가족에 있어서 상담의 중요성
순서
특수아 상담 및 면접기법

레포트 > 사회과학계열
특수교육상담 발달장애아동

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Ⅱ. 상담의 원리 및 이론적 접근

다. 우선은 장애가 있다는 사실을 부인하고 그 장애로 인하여 심리적인 쇼크에서 헤어 나오지 못하게 된다 진단이나 치료의 과정을 의심하여 여러 전문가를 찾아다니며 다른 견해 을 듣고자 찾아다니기도 한다. 또한 현재 도움을 주고 있는 가족이나 전문가에게 화를 내는 등 부모의 심리적인 불편감은 계속된다 장애의 原因을 자신에게서 찾아보기도 하고 어느 시기로

한 가족 안에서 장애인이 출현하는 사건은 가족구조의 變化(변화)만이 아니라 역할을 달라지게 한다.

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